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一、概括型分析
歷年申論概括分析題型都是要考察考生的歸納概括能力，所以與概括題的基本要求是一樣的，需要考生忠于材料，客觀呈現(xiàn)材料內(nèi)容。
二、引申型分析
此類(lèi)題型要求考生能夠挖掘作者的觀點(diǎn)、意圖和目的。所以，它要求考生能在客觀呈現(xiàn)材料的基礎(chǔ)上對(duì)材料的主觀意圖進(jìn)一步把握。
三、糾錯(cuò)型分析
基本要求相對(duì)單純，即按照給定材料或依據(jù)正確的行文格式，找出對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)比二者間的差異，并做出判斷，之后對(duì)判斷為錯(cuò)的選項(xiàng)作出說(shuō)明并陳述理由。這類(lèi)試題的基本要求已經(jīng)由作答過(guò)程決定且需要遵從客觀性原則。
四、申發(fā)型分析
此類(lèi)題型與申論文章有一定的相似之處，不同的是篇幅沒(méi)有申論文章文章那么龐大，結(jié)構(gòu)也缺乏申論文章的嚴(yán)謹(jǐn)性，所以可將其定義為小申論文章。作為小申論文章，一般不需要給出完整的篇章和結(jié)構(gòu)，不加標(biāo)題，稍微加寫(xiě)引言島嶼，著重分析部分主體內(nèi)容，通過(guò)散論的形式，表達(dá)出對(duì)特定事物和問(wèn)題的全面認(rèn)識(shí)。
在此類(lèi)分析中，即使文章的要素?zé)o需無(wú)所不包、面面俱到，但仍應(yīng)符合觀點(diǎn)明確和全面透徹的基本要求。由于申發(fā)型分析既要圍繞材料，有要超越材料，這就需要考生們具備相關(guān)背景知識(shí)，同時(shí)又能掌握引申闡發(fā)的度，只有將相關(guān)背景知識(shí)與材料的具體內(nèi)容緊密結(jié)合，通過(guò)正確的理論原則，從恰當(dāng)角度切入問(wèn)題，并全面周到，鞭辟入里地將問(wèn)題的每一個(gè)側(cè)面全都提出；并著重與實(shí)際的聯(lián)系，分析類(lèi)似問(wèn)題對(duì)現(xiàn)實(shí)有何啟示，同類(lèi)問(wèn)題要如何避免，正確的做法如何推廣，如何將危害最小化，將利益最大化，這種聯(lián)系實(shí)際的闡發(fā)應(yīng)成為申發(fā)型分析題作答的重點(diǎn)。
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